5 Gaya Psikolinguistik


                                                          Gaya 1: Pemahaman Bahasa
Pemahaman ialah mengkaji proses-proses mental yang berlaku apabila seseorang itu mendengar, memahami dan mengingati percakapan yang didengarnya. Sebagai contohnya, seseorang penutur menghadapi masalah tergagap-gagap untuk bertutur. Hal ini demikian kerana, penutur tidak mempunyai maklumat yang cukup dan pengetahuan yang luas terhadap sesuatu perkara. 
Gaya 2: Pemerolehan Bahasa 

Pemerolehan bahasa merupakan satu proses perkembangan bahasa manusia. Pemerolehan bahasa pertama dikaitkan dengan perkembangan bahasa kanak-kanak manakala bahasa kedua tertumpu kepada bahasa orang dewasa. Pemerolehan bahasa dikaitkan dengan penguasaan sesuatu bahasa tanpa disedari atau dipelajari secara langsung iaitu tanpa melalui pendidikan secara formal untuk mempelajarinya, sebaliknya memperolehnya dari bahasa yang dituturkan oleh ahli masyarakat di sekitarnya. 

                                                  Gaya 3: Bahasa dan Pemikiran 
Pada pendapat saya, bahasa seseorang bergantung kepada pemikiran individu itu sendiri. Apabila berlaku perbezaan bahasa antara satu sama lain, ianya akan mengakibatkan cara pemikiran kita juga akan berbeza kerana mempunyai pandangan dan pendapat yang berlainan. 


Gaya 4: Gangguan Bahasa 

Gangguan bahasa berlaku apabila kelewatan pertuturan dan bahasa tidak beransur pulih apabila kanak-kanak itu semakin membesar (sesetengah kanak-kanak dengan kelewatan seperti ini akan beransur pulih dan dianggap ‘lambat bercakap’). Kanak-kanak tersebut sukar memahami apa yang dikatakan orang lain (bahasa reseptif) atau mempunyai masalah untuk berkongsi apa yang difikirkannya (bahasa ekspresif). 


                                                      Gaya 5: Penghasilan Bahasa 
Penghasilan bahasa ialah mengkaji segala proses mental yang berlaku ketika seseorang itu cuba menghasilkan percakapan atau pertuturan. Sebagai contohnya, untuk menghasilkan sesuatu bahasa seseorang penutur itu mempunyai masalah tidak mempunyai kenyakinan atau teragak-agak untuk berkomunikasi dan mempunyai masalah dalam pertuturan. 






Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Bagai Enau Dalam Belukar Melepaskan Pucuk Masing-Masing

Imej
Assalamualaikum dan salam sejahtera. Hari ini saya akan mengulas tentang peribahasa “bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing”. Asal-usul bagi peribahasa ini ialah enau adalah sejenis pokok yang biasanya tumbuh dalam belukar dan di kampung-kampung yang semak. Pokok enau tidak subur jika hidup di tengah padang.  Oleh sebab pokok ini tumbuh dalam belukar yang penuh dengan semak-samun, biasanya pucuk enau ini akan melepaskan dirinya daripada dahan-dahan dan daun-daun kayu yang mengelilinginya. Jika dipandang dari jauh, akan kelihatan beberapa batang enau ini yang berpucuk dan melepaskan dirinya dari semak-samun yang mengelilinginya. Jadi, maksud di sebalik peribahasa “bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing ialah tiada permuafakatan dalam masyarakat atau sesuatu perbincangan. Hal ini demikian kerana semua orang hanya mahu menyelamatkan dan mementingkan diri sendiri. Peribahasa ini sesuai menggambarkan sikap masyarakat kita pada masa ini. Perkara ini tida
Baca lagi

Kehidupanku Di USM !!!!!

Imej
                                                     (Pelajar Major Bahasa Melayu) Assalamualaikum dan salam sejahtera semuaaa....          Bercerita tentang kehidupan di USM..ermmm... dari mana nak mula ya.. ermm sama banyak kot antara suka dan duka selama di USM niii... aku dapat tawaran untuk melanjutkan pelajaran di USM dalam kos Ijazah Sarjana Muda Kesusasteraan (Kepujian). Aku memang kena belajar sungguh-sungguh la walaupun aku dah lama isi SPA tapi aku langsung tak ada harapan mungkin untuk dapat sebab ketinggian aku 146 jerrrrr... nasib tak terbantut.. sikit lagi ja hahahaha..          Masa sem 1 di USM , aku belajar tentang modul lestari yang terdapat subjek seperti Kemahiran Belajar, Kemahiran Komunikasi, Pemikiran Kritis dan banyak lagi laa subjek lain. CGPA aku masa sem 3 kira boleh laa hampir dekan.. sikit sangat ja lagi.. Kemudian, sem 2 aku ambil subjek-subjek pengantar seperti Pengantar Bahasa Melayu, Pengantar Kesusasteraan, Pengantar Sejarah dan Pengantar Pang
Baca lagi