Refleksi Minggu Kedua Bagi Subjek HMT411 dan HMT415

Assalamualaikum kepada semua.

Bagi subjek HMT 411, saya dan rakan-rakan menerima satu tugasan yang perlu dilakukan iaitu proposal jurnal yang berkaitan dengan dwidialek atau dwibahasa. Saya telah memilih untuk bekerjasama dengan dua orang rakan saya bagi menyelesaikan kajian yang akan dijalankan ini.

Kemudian, refleksi bagi subjek HMT 415, saya dan rakan-rakan telah diberi tugasan untuk mencari dan membina contoh anomali dan penaabiran yang dihasilkan oleh kanak-kanak. Tugasan yang diberikan agak memcabar kerana kami perlu berfikir bagaimana  cara kanak-kanak bercakap dan berfikir.


Selain itu, kami juga diberikan tugasan secara berkumpulan iaitu  kuiz atas talian dengan menggunakan aplikasi " Quizlet". Kumpulan diberikan secara rawak dan kami perlu mencari nama pasangan yang tertera di dalam telefon. Kami perlu menjawab soalan-soalan yang berkaitan dengan fonologi, fonetik. sintaksis, morfologi dan sebagainya. Melalui “game” tersebut, saya mendapat dua orang kawan baru daripada berlainan pusat pengajian. Kami perlu berusaha bersama-sama dalam menjawab aplikasi “Quizlet” tersebut. Jika salah seorang menekan jawapan yang salah, maka markah kumpulan bagi “game” tersebut akan menurun.


Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Bagai Enau Dalam Belukar Melepaskan Pucuk Masing-Masing

Imej
Assalamualaikum dan salam sejahtera. Hari ini saya akan mengulas tentang peribahasa “bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing”. Asal-usul bagi peribahasa ini ialah enau adalah sejenis pokok yang biasanya tumbuh dalam belukar dan di kampung-kampung yang semak. Pokok enau tidak subur jika hidup di tengah padang.  Oleh sebab pokok ini tumbuh dalam belukar yang penuh dengan semak-samun, biasanya pucuk enau ini akan melepaskan dirinya daripada dahan-dahan dan daun-daun kayu yang mengelilinginya. Jika dipandang dari jauh, akan kelihatan beberapa batang enau ini yang berpucuk dan melepaskan dirinya dari semak-samun yang mengelilinginya. Jadi, maksud di sebalik peribahasa “bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing ialah tiada permuafakatan dalam masyarakat atau sesuatu perbincangan. Hal ini demikian kerana semua orang hanya mahu menyelamatkan dan mementingkan diri sendiri. Peribahasa ini sesuai menggambarkan sikap masyarakat kita pada masa ini. Perkara ini tida
Baca lagi

Kehidupanku Di USM !!!!!

Imej
                                                     (Pelajar Major Bahasa Melayu) Assalamualaikum dan salam sejahtera semuaaa....          Bercerita tentang kehidupan di USM..ermmm... dari mana nak mula ya.. ermm sama banyak kot antara suka dan duka selama di USM niii... aku dapat tawaran untuk melanjutkan pelajaran di USM dalam kos Ijazah Sarjana Muda Kesusasteraan (Kepujian). Aku memang kena belajar sungguh-sungguh la walaupun aku dah lama isi SPA tapi aku langsung tak ada harapan mungkin untuk dapat sebab ketinggian aku 146 jerrrrr... nasib tak terbantut.. sikit lagi ja hahahaha..          Masa sem 1 di USM , aku belajar tentang modul lestari yang terdapat subjek seperti Kemahiran Belajar, Kemahiran Komunikasi, Pemikiran Kritis dan banyak lagi laa subjek lain. CGPA aku masa sem 3 kira boleh laa hampir dekan.. sikit sangat ja lagi.. Kemudian, sem 2 aku ambil subjek-subjek pengantar seperti Pengantar Bahasa Melayu, Pengantar Kesusasteraan, Pengantar Sejarah dan Pengantar Pang
Baca lagi

5 Gaya Psikolinguistik

Imej
                                                          Gaya 1: Pemahaman Bahasa Pemahaman ialah mengkaji proses-proses mental yang berlaku apabila seseorang itu mendengar, memahami dan mengingati percakapan yang didengarnya. Sebagai contohnya, seseorang penutur menghadapi masalah tergagap-gagap untuk bertutur. Hal ini demikian kerana, penutur tidak mempunyai maklumat yang cukup dan pengetahuan yang luas terhadap sesuatu perkara.  Gaya 2: Pemerolehan Bahasa  Pemerolehan bahasa merupakan satu proses perkembangan bahasa manusia. Pemerolehan bahasa pertama dikaitkan dengan perkembangan bahasa kanak-kanak manakala bahasa kedua tertumpu kepada bahasa orang dewasa.  Pemerolehan bahasa dikaitkan dengan penguasaan sesuatu bahasa tanpa disedari atau dipelajari secara langsung iaitu tanpa melalui pendidikan secara formal untuk mempelajarinya, sebaliknya memperolehnya dari bahasa yang dituturkan oleh ahli masyarakat di sekitarnya.                                               
Baca lagi